Habla y Lectoescritura

Uno de los factores más relevantes de la adquisición de la lectoescritura en el niño es si ha culminado o aun está en proceso de desarrollo lingüístico. Es importantes que como docentes, conozcamos la evolución del proceso y detectar si nuestros niños están dentro de los logros que se esperan a su edad en este ámbito.

El siguiente es un cuadro tomado del libro "Los problemas de lenguaje" de Mg. Evgenia Veretnik.