Blogfolio: Miluska Ballena

domingo, 23 de junio de 2013

Taller: Vivenciando las letras

Letras móviles

Usamos tiras elasticadas afelpadas con pega-pega para colocar letras móviles. Usamos el dictado para que los chicos puedan seleccionar de una sopa de letras, las que se indican afinando su discriminación visual.

Luego las leemos juntas formando sílabas o palabras o separadas, nombrando letra por letra.

Este material se consiguió en la tienda TOYSRUS es de la marca LAKESHORE, sin embargo es de fácil confección.

http://www.toysrus.com/shop/index.jsp?categoryId=2255956

Taller: Vivenciando las letras

Plastilina

Usamos la plastilina para que el niño pueda manipular y confeccionar las letras. La consigna es que podamos hacer las letras "delgadas" ya que como la mayoría realiza letras muy gruesas. Esto hace que sus habilidades motoras finas pueda mejorar.

Es importante que consideremos no usar plastilina muy blanda.

Foto tomada en el Primer grado C. La Joya, Arequipa

Taller: Vivenciando las letras

El taller es brindado a los niños que pasan por primera vez por un aula de clases y no han tenido experiencias preescolares. Para ello se plantean actividades lúdicas que puedan facilitar al niño con objetos de manipulación concreta en la que puedan familiarizarse con las letras.

Deja Huella

Foto tomada en el Primer grado C. La Joya, Arequipa

Como lo comentamos en el video, con este instrumento podemos hacer que los niños experimenten los trazos de las letras en un material novedoso.

Motivación y Visión: Plegaria antes de clases

Esta plegaria que usamos al inicio de cada semana, nos ayuda a recordar nuestra visión para el curso de comunicación: aprender a leer y escribir.

Foto tomada en Primer Grado B. La Joya, Arequipa

El uso de pictogramas ayudó en un inicio a que los niños puedan leer iconográficamente con mayor facilidad.

Es colocado al lado de las "Claves de Aprender" que son las reglas del salón para poder aprender mejor. Si no cumplimos con las reglas, nos estamos olvidando de nuestra visión.

Motivación y visión: La tortuga taruga

Es importante que nuestros alumnos tengan una meta desde pequeños. Esta meta se irá reestructurando con las diversas experiencias que irán acumulando a lo largo de su vida

Para ello, el trabajar en base a una visión, podrá dar el sentido necesario a su aprendizaje inmediato.

El siguiente capítulo de la serie de animación La Tortuga Taruga producida por A tiempo el año 2001, creada y dirigida por Elizabeth Carmona y producida por patricio Gamonal es un video que mis niños han recepcionado con mucho interés y se han sentido muy identificados.

domingo, 9 de junio de 2013

Canciones: El abecedario

Una buena manera para recordar el abecedario. Es una buena canción para empezar la clase y podemos acompañarla de títeres.

Recursos en el aula: Carteles y ambientación del aula

Los carteles son imprescindibles para que los niños puedan hacer las asociaciones respectivas fonema-grafema y confirmar y descartar sus hipótesis de aprendizaje de la lectoescritura con mayor facilidad.

Foto tomada en el Primer grado C. La Joya, Arequipa